Ab September verfügbar

Die Vorlesefestival-Box

Großartiges Spiel- und Lernmaterial für fünf Stationen, in denen Kinder lernen, wie man toll vorliest.

Informiert mich, wenn es fertig ist!
Auspacken & loslegen 20 bis 150 Kinder 3. Klasse
Vorlesefestival Illustration

Toll vorlesen kann man Kindern nicht nur beibringen –
man kann es mit ihnen FEIERN.

Das Konzept

Jedes Jahr wird das Vorlesen gefeiert

Mit der Vorlesefestival-Box veranstalten Sie an Ihrer Schule oder Bibliothek einen kompletten Festival-Vormittag samt Festival-Bändchen und Urkunden. Die Kinder erlernen in fünf Stationen die Grundlagen der Vorlesekunst. Sie probieren aus, lesen vor, hören zu und haben Spaß.

Kindgerecht Für alle Leseniveaus Kein Wettbewerb

Alles schon fertig

In der Box liegt alles bereit

Material für fünf Stationen: Spiel-Karten hinlegen, Aufgabenkarten vorlesen, los geht's.

  • Station 1: Schnauzengymnastik & Gromolo
    Schnauzengymnastik & Gromolo
    Mundmotorik & Artikulation
  • Station 2: Tempo & Aktion
    Tempo & Aktion
    Sprechtempo & Ausdruck
  • Station 3: Kaugummi-Wörter & Sprechbögen
    Kaugummi-Wörter & Sprechbögen
    Flüssig lesen & Pausen setzen
  • Station 4: Gefühle & Gespräche
    Gefühle & Gespräche
    Gestaltung der wörtlichen Rede
  • Station 5: Figuren-Quatsch & Charaktere
    Figuren-Quatsch & Charaktere
    Charaktere zum Leben erwecken

Alle Aufgaben sind selbsterklärend formuliert und müssen lediglich vorgelesen werden. Weder die Erwachsenen, noch die Kinder brauchen Vorwissen.

3 Festival-Poster
5 Stations-Schachteln
10 Stationsschilder
ca. 500 Karten
150 Urkunden & Festivalbändchen

Mundmotorik & Artikulation

Erst aufwärmen, dann vorlesen – wie beim Sport.

  • Zwei Kinder halten eine Monster-Karte und machen die Gesichtsbewegung nach
    1

    Schnauzengymnastik

    Lippen breit / spitz, Zunge in die Mundwinkel. Aufwärmübungen für Profi-Sprecher.

  • Kinder sitzen im Halbkreis und plappern gleichzeitig in Gromolo
    2

    Gromolo

    Eine Quatschsprache nur aus Geräuschen – „Sibbi Sabbi Somm“. Aufwärmübung für die Stimme.

  • Klasse im Sitzkreis in der Schulbibliothek, einige Kinder melden sich
    3

    Gefühle in Gromolo

    Wut, Freude, Ekel – ganz ohne Wörter. Aufwärmübung aus dem Impro-Theater.

Gelernt: Ein beweglicher Mund macht jedes Wort deutlicher.

Sprechtempo & Ausdruck

Immer im selben Tempo vorlesen – das klingt langweilig. Hier wird damit gespielt.

  • Kind liest von einer Tier-Karte im passenden Tempo vor
    1

    Schnell oder langsam?

    Jedes Kind bekommt eine Tierkarte. Reihum wird im passenden Tempo vorgelesen.

  • Kinder raten, welche geheime Aufgabe gerade vorgelesen wird
    2

    Aktionen hörbar machen

    Alle Kinder bekommen geheime Lese-Aufträge – können die Anderen sie erraten?

Gelernt: Mit Tempo und Aktion vorlesen macht Geschichten lebendig.

Flüssig lesen & Pausen setzen

Wo macht man beim Vorlesen Pausen? Die Kinder finden es heraus.

  • Kind liest die immer länger werdenden Wörter einer Kaugummi-Karte vor
    1

    Kaugummi-Wörter

    Wörter, die von Zeile zu Zeile länger werden – flüssig gelesen, ohne die kleinste Pause.

  • Kinder hören zu und warten darauf, beim ersten Atemholen „Stopp“ zu rufen
    2

    Das Experiment

    Ein extrem langer Satz in einem Atemzug. Die Nachbarn rufen „Stopp“, sobald jemand atmet.

  • Karte mit roten Sprechbögen, an denen beim Vorlesen kurz pausiert wird
    3

    Sprechbögen & Pausen

    Derselbe Satz mit roten Pausenstrichen – und plötzlich versteht man ihn.

Gelernt: Pausen und Sprechbögen sind das Grundwerkzeug für Profi-Vorleser.

Gestaltung der wörtlichen Rede

Wer hörbar macht, wie sich die Figuren fühlen, macht Texte zu Geschichten.

  • Kind stellt sein Monster mit einem Satz vor und zeigt die Monster-Karte
    1

    Schüchtern, wütend oder glücklich?

    Jedes Kind bekommt eine Emotionskarte. Es werden Vermutungen aufgestellt und Gefühle beschrieben.

  • Zwei Kinder lesen einen Monsterdialog mit verteilten Rollen vor
    2

    Monstergespräche

    In Zweierteams lesen die Kinder kurze Dialoge mit viel Gefühl vor.

Gelernt: Gefühle in der Stimme sind das Geheimnis guten Vorlesens.

Charaktere zum Leben erwecken

Damit klar ist, wer spricht, brauchen Figuren eine eigene Stimme.

  • Kinder legen zwei Namen-Karten zusammen und erkennen eine bekannte Figur
    1

    Bekannte Namen puzzeln

    Gesucht werden bekannte Namen aus Kinderbüchern. Wer findet sie?

  • Kind zieht eine Namen-Karte und liest den entstandenen Quatschnamen vor
    2

    Neue Namen finden

    Karten mischen, blind ziehen, laut vorlesen. Zu welchem Charakter könnte der Name passen?

  • Kind liest einen Satz mit verstellter Stimme, der Nachbar rät die Figur
    3

    Die passende Stimme

    Ein Satz, zweimal gelesen – einmal normal, einmal mit verstellter Stimme. Zu welcher Figur passt sie?

Gelernt: Jede Figur sollte ihre eigene Stimme haben.

Interessiert?

Ende September ist es so weit: Die Vorlesefestival-Box wird bestellbar und es gibt einen kostenlosen Online-Kurs. Wir schreiben Ihnen, sobald es verfügbar ist.